歴代志下 5:12 聖書の一節の意味

またレビびとの歌うたう者、すなわちアサフ、ヘマン、エドトンおよび彼らの子たちと兄弟たちはみな亜麻布を着、シンバルと、立琴と、琴をとって祭壇の東に立ち、百二十人の祭司は彼らと一緒に立ってラッパを吹いた。

歴代志下 5:12 交差参照

このセクションでは、聖書の理解を深めるために設計された詳細な交差参照を紹介します。以下には、この聖書の一節に関連するテーマや教えを反映した厳選された聖句が表示されます。画像をクリックすると、関連する聖書の一節の詳細な分析と神学的な洞察が表示されます。

歴代志上 15:24 JPN 聖書の一節の画像
歴代志上 15:24 (JPN) »
祭司シバニヤ、ヨシャパテ、ネタネル、アマサイ、ゼカリヤ、ベナヤ、エリエゼルらは神の箱の前でラッパを吹き、オベデ・エドムとエヒアは箱のために門を守る者であった。

歴代志下 29:25 JPN 聖書の一節の画像
歴代志下 29:25 (JPN) »
王はまたレビびとを主の宮に置き、ダビデおよび王の先見者ガドと預言者ナタンの命令に従って、これにシンバル、立琴および琴をとらせた。これは主がその預言者によって命じられたところである。

詩篇 150:3 JPN 聖書の一節の画像
詩篇 150:3 (JPN) »
ラッパの声をもって主をほめたたえよ。立琴と琴とをもって主をほめたたえよ。

歴代志上 6:39 JPN 聖書の一節の画像
歴代志上 6:39 (JPN) »
ヘマンの兄弟アサフはヘマンの右に立った。アサフはベレキヤの子、ベレキヤはシメアの子、

歴代志上 23:5 JPN 聖書の一節の画像
歴代志上 23:5 (JPN) »
四千人は門を守る者となり、また四千人はさんびのためにわたしの造った楽器で主をたたえよ」。

歴代志上 6:33 JPN 聖書の一節の画像
歴代志上 6:33 (JPN) »
その務をしたもの、およびその子らは次のとおりである。コハテびとの子らのうちヘマンは歌をうたう者、ヘマンはヨエルの子、ヨエルはサムエルの子、

詩篇 68:25 JPN 聖書の一節の画像
詩篇 68:25 (JPN) »
歌う者は前に行き、琴をひく者はあとになり、おとめらはその間にあって手鼓を打って言う、

エズラ記 3:10 JPN 聖書の一節の画像
エズラ記 3:10 (JPN) »
こうして建築者が主の宮の基礎をすえた時、祭司たちは礼服をつけてラッパをとり、アサフの子らであるレビびとはシンバルをとり、イスラエルの王ダビデの指令に従って主をさんびした。

詩篇 92:3 JPN 聖書の一節の画像
詩篇 92:3 (JPN) »
十弦の楽器と立琴を用い、琴のたえなる調べを用いるのは、よいことです。

詩篇 149:3 JPN 聖書の一節の画像
詩篇 149:3 (JPN) »
彼らに踊りをもって主のみ名をほめたたえさせ、鼓と琴とをもって主をほめ歌わせよ。

詩篇 88:1 JPN 聖書の一節の画像
詩篇 88:1 (JPN) »
わが神、主よ、わたしは昼、助けを呼び求め、夜、み前に叫び求めます。

ヨハネの黙示録 19:8 JPN 聖書の一節の画像
ヨハネの黙示録 19:8 (JPN) »
彼女は、光り輝く、汚れのない麻布の衣を着ることを許された。この麻布の衣は、聖徒たちの正しい行いである」。

詩篇 62:1 JPN 聖書の一節の画像
詩篇 62:1 (JPN) »
わが魂はもだしてただ神をまつ。わが救は神から来る。

詩篇 50:1 JPN 聖書の一節の画像
詩篇 50:1 (JPN) »
全能者なる神、主は詔して、日の出るところから日の入るところまであまねく地に住む者を召し集められる。

民数記 10:1 JPN 聖書の一節の画像
民数記 10:1 (JPN) »
主はモーセに言われた、

歴代志下 7:6 JPN 聖書の一節の画像
歴代志下 7:6 (JPN) »
祭司はその持ち場に立ち、レビびとも主の楽器をとって立った。その楽器はダビデ王が主に感謝するために造ったもので、ダビデが彼らの手によってさんびをささげるとき、「そのいつくしみは、とこしえに絶えることがない」ととなえさせたものである。祭司は彼らの前でラッパを吹き、すべてのイスラエルびとは立っていた。

ヨシュア記 6:6 JPN 聖書の一節の画像
ヨシュア記 6:6 (JPN) »
ヌンの子ヨシュアは祭司たちを召して言った、「あなたがたは契約の箱をかき、七人の祭司たちは雄羊の角のラッパ七本を携えて、主の箱に先立たなければならない」。

歴代志上 16:41 JPN 聖書の一節の画像
歴代志上 16:41 (JPN) »
また彼らとともにヘマン、エドトンおよびほかの選ばれて名をしるされた者どもがいて、主のいつくしみの世々限りなきことについて主に感謝した。

歴代志上 13:8 JPN 聖書の一節の画像
歴代志上 13:8 (JPN) »
ダビデおよびすべてのイスラエルは歌と琴と立琴と、手鼓と、シンバルと、ラッパをもって、力をきわめて神の前に踊った。

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歴代志上 23:30 (JPN) »
また朝ごとに立って主に感謝し、さんびし、夕にもまたそのようにし、

歴代志上 15:16 JPN 聖書の一節の画像
歴代志上 15:16 (JPN) »
ダビデはまたレビびとの長たちに、その兄弟たちを選んで歌うたう者となし、立琴と琴とシンバルなどの楽器を打ちはやし、喜びの声をあげることを命じた。

歴代志上 16:4 JPN 聖書の一節の画像
歴代志上 16:4 (JPN) »
ダビデはまたレビびとのうちから主の箱の前に仕える者を立てて、イスラエルの神、主をあがめ、感謝し、ほめたたえさせた。

歴代志上 25:1 JPN 聖書の一節の画像
歴代志上 25:1 (JPN) »
ダビデと軍の長たちはまたアサフ、ヘマンおよびエドトンの子らを勤めのために分かち、琴と、立琴と、シンバルをもって預言する者にした。その勤めをなした人々の数は次のとおりである。

歴代志上 15:27 JPN 聖書の一節の画像
歴代志上 15:27 (JPN) »
ダビデは亜麻布の衣服を着ていた。箱をかくすべてのレビびとは、歌うたう者、音楽をつかさどるケナニヤも同様である。ダビデはまた亜麻布のエポデを着ていた。

歴代志下 5:12 聖書の一節の注解

聖書の節の意味: 2歴代誌 5:12

この節は、神殿の奉納時に集まった祭司とレビ人について述べています。神の栄光が臨み、イスラエルの民が新たに神に仕える姿が描かれています。聖書の解釈や理解のための重要な要素を以下に示します。

聖書の節の解釈

2歴代誌5:12は、祭司とレビ人が奉仕を行う際の聖なる準備の重要さを示しています。この節は、神の栄光と存在が人々の中にどのように現れるかを描いており、以下のポイントに通じる重要な要素を持っています。

  • 神の栄光の顕現: 神殿における神の栄光が現れることによって、イスラエルの民はその聖なる存在に恵まれました。
  • 神への奉仕: 祭司とレビ人が神に特別な奉仕をする役割を果たすことで、共同体の霊的意識が高まります。
  • 共同体の連帯: 神の栄光を目の当たりにすることで、イスラエルの民が一つになり、共同体の絆が強化されます。

自分自身と神との関係の理解

この節は、信者が神との関係をどのように深めるかを考察するための機会を提供します。神の栄光を体験することは、個人の信仰と実践にとって重要です。

聖書の節の解説からの知見

以下は、著名な解説者たちの見解を基にしたこの節に対する解釈です。

  • マシュー・ヘンリー: 祭司たちの聖なる任務が強調され、神の栄光を示すことの重要性を解説しています。
  • アルバート・バーンズ: 神の栄光が神殿に満ちることで、イスラエルの民は神への新たな奉仕の呼びかけに応えていると述べています。
  • アダム・クラーク: この節は、神との関係がどのように共同体の信仰生活を形成し、強化するかに焦点を当てています。

関連する聖書の節

以下は、2歴代誌5:12に関連する聖書の節です:

  • 出エジプト記 40:34-38 - 神の栄光が幕屋に満ちた場面。
  • 列王記第一 8:10-11 - 神の栄光が神殿に現れた時の出来事。
  • 詩篇 29:9 - 神の声の力と栄光を称える詩。
  • ハバクク 2:14 - 神の栄光が地を覆う様子。
  • イザヤ書 6:1-3 - イザヤが神の栄光を見た場面。
  • エゼキエル書 43:2-5 - 神の栄光がエルサレムに帰る様子。
  • マタイによる福音書 17:1-5 - 山の上の変貌における神の声。

神語の研究法とその重要性

2歴代誌5:12の解釈は、より広い聖書理解の一部として重要です。聖書の節を関連付けることによって、信者は以下のようなことを学ぶことができます:

  • テーマの結びつき: 弟子たちの選びや神の栄光に関するテーマは、旧約と新約の間で重要な関連を持ちます。
  • 連続的な信仰の理解: 異なる文脈の聖書の節を結びつけることで、神の計画の全体像をより深く理解することができます。
  • 交わりの重要性: 個々の信者が集まることによって、神の臨在を経験する力を強調します。

結論

2歴代誌5:12は、神殿での神の栄光と奉仕者たちの役割の重要性を象徴しています。この節は、信者の間で神との関係がどのように形成されるかを示す重要な要素を持っており、聖書全体の理解を深める助けとなるでしょう。

※ 聖書の一節の注解はパブリックドメインの情報に基づいています。内容はAI技術によって生成および翻訳されています。修正や更新が必要な場合はお知らせください。ご意見は、情報の正確性と改善に役立ちます。

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