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ローマ人への手紙 16:21 聖書の一節の意味
わたしの同労者テモテおよび同族のルキオ、ヤソン、ソシパテロから、あなたがたによろしく。
ローマ人への手紙 16:21 交差参照
このセクションでは、聖書の理解を深めるために設計された詳細な交差参照を紹介します。以下には、この聖書の一節に関連するテーマや教えを反映した厳選された聖句が表示されます。画像をクリックすると、関連する聖書の一節の詳細な分析と神学的な洞察が表示されます。

使徒行伝 17:5 (JPN) »
ところが、ユダヤ人たちは、それをねたんで、町をぶらついているならず者らを集めて暴動を起し、町を騒がせた。それからヤソンの家を襲い、ふたりを民衆の前にひっぱり出そうと、しきりに捜した。

ローマ人への手紙 16:7 (JPN) »
わたしの同族であって、わたしと一緒に投獄されたことのあるアンデロニコとユニアスとに、よろしく。彼らは使徒たちの間で評判がよく、かつ、わたしよりも先にキリストを信じた人々である。

テサロニケ人への第一の手紙 3:6 (JPN) »
ところが今テモテが、あなたがたの所からわたしたちのもとに帰ってきて、あなたがたの信仰と愛とについて知らせ、また、あなたがたがいつもわたしたちのことを覚え、わたしたちがあなたがたに会いたく思っていると同じように、わたしたちにしきりに会いたがっているという吉報をもたらした。

ピリピ人への手紙 2:19 (JPN) »
さて、わたしは、まもなくテモテをあなたがたのところに送りたいと、主イエスにあって願っている。それは、あなたがたの様子を知って、わたしも力づけられたいからである。

コリント人への第二の手紙 1:19 (JPN) »
なぜなら、わたしたち、すなわち、わたしとシルワノとテモテとが、あなたがたに宣べ伝えた神の子キリスト・イエスは、「しかり」となると同時に「否」となったのではない。そうではなく、「しかり」がイエスにおいて実現されたのである。
ローマ人への手紙 16:21 聖書の一節の注解
ローマ人への手紙 16章21節の意味
この聖句は、パウロがローマの教会の人々に認められている仲間たちを紹介する場面であり、教会と信徒の間のつながりを強調しています。パウロは、彼と共に働いている人々を挙げており、彼らの貢献と絆を称えています。
聖句の背景
パウロの手紙は、ローマの信者たちへのメッセージとして書かれており、彼の教えと共同体への期待が反映されています。この節では、信仰の共同体の重要性や、働き手たちの役割についての洞察が得られます。
聖句の解説
- 信徒のつながり: パウロはクリスチャンの兄弟との関係を強調し、信仰の共同体を意識させます。同じ信仰を持つ人たちとつながることは、クリスチャン生活において深い意味を持ちます。
- 働きの重要性: 努力して信仰のために働く者たちを紹介することで、教会の成長を支える働き手の大切さを示しています。
- リーダーシップと従属: パウロは信者たちのリーダーとしての役割を明示し、同時に教会全体の調和を重視しています。
- 相互扶助: 共に信じ合い、助け合う関係の中で、信仰が強くなることが教えられています。
- 伝道の重要性: 教会の成長には、働く人々の協力が不可欠であることが示されています。
パウロの仲間たちとその背後にある教訓
パウロが挙げた仲間たちは、ただのリストではなく、信仰の共同体における重要な役割を担っています。彼らの名前は、クリスチャンであることの誇りを象徴し、教会の柱となる存在です。
関連する聖句の交差参照
- フィリピ人への手紙 4章2節
- 使徒の働き 18章2-3節
- コロサイ人への手紙 4章10-11節
- テモテへの第一の手紙 1章2節
- 第一コリント人への手紙 1章10節
- テトスへの手紙 1章5節
- エペソ人への手紙 4章16節
教訓のまとめ
ローマ人への手紙 16章21節は、クリスチャンの共同体を強調し、信者に対する相互の支えと協力の重要性を教えています。私たちが神のために共に働く時、信仰は深まり、教会は成長することを示しています。
聖書の交差参照の利用法
聖書を学ぶ際には、これらの交差参照を利用することで、パウロの意図やメッセージを深く理解するためのツールとして役立ちます。特に、異なる文書間のテーマのつながりを探ることで、聖書全体のメッセージの理解が深まります。
関連する聖書のテーマ
- 信仰の共同体の重要性
- クリスチャン同士の支え合い
- 伝道の使命と責任
- リーダーシップと従属関係のバランス
※ 聖書の一節の注解はパブリックドメインの情報に基づいています。内容はAI技術によって生成および翻訳されています。修正や更新が必要な場合はお知らせください。ご意見は、情報の正確性と改善に役立ちます。
ローマ人への手紙 16 (JPN) Verse Selection
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